Etant très marquée par son travail de rééducation psychomotrice avec une approche psychoanalytique auprès des enfants, et après les avoir aidés à découvrir leur corps, à vivre au mieux avec lui, à réaliser une unité corporelle harmonieuse et intériorisée, indispensable à l'épanouissement de la personalité, et extérioriser leur inconscient par des dessins libres et des jeux appropriés.

Sa démarche vers la peinture est la suivante :